高校体育课开设心肺复苏和急救教学的意义和实践研究——以四川美术学院为例

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通过对大学体育课中开展心肺复苏与急救教学的目的意义及优势的分析,以及对大学生心肺复苏与急救现状和在我校体育课开设急救课程的教学实践研究,认为在高校开设心肺复苏与急救课程,让大学生先学会急救知识和技能,然后带动其他群体,提高公众在突发状况下的应急能力,逐步普及和推广,所以,提高在校大学生的整体综合素质具有积极的、深远的现实意义。高校体育课是目前大学教育的主要公共课程之一,也是提高大学生身体素质、培养良好体育锻炼意识的有效课程,在高校体育课程中开展心肺复苏与急救知识和技能是普及心肺复苏最高效、便捷的途径,将急
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门前的石狮子被清凉的月光惊醒  伸个懒腰  抓破了蒙在时光上的幕布  把金戈铁马和战旗呼呼  都搬到了荆南重镇  翻遍了历史的所有书籍  竹简帛书,墨色渲染  都写着四个字,普天之下  梅花依旧在大雪纷飞里迎來怒放  过去的故事,被藏在花蕊里  一坛酒和一支笔,风稍起  就可以把往事提及
期刊
“西北藩属”与“东方问题”可以作为考察近代中国西北边疆危机产生与发展的两个关键视角。一方面,清代“西北藩属”作为传统帝国形态支配下的区域与国家关系,西北边疆的复杂形态受到“西北藩属”体系“内-外”二元性结构的影响,而藩属体系的瓦解是引发西北边疆危机的重要历史背景。另一方面,从更普遍的意义而言,“东方问题”是一个不断转换的新问题,其实质是欧洲国家秩序的东方化,主要体现为亚洲大部分国家的近代化与被殖民化问题,同时“东方问题”也是反观近代中亚及中国西北边疆地缘格局变迁的国际背景。通过“西北藩属”与“东方问题”两