"植物生理学"是生物科学一门重要的基础课程,它是研究植物的物质代谢、能量转化和生长发育等的规律与机理、调节与控制以及植物体内外环境条件对其生命活动影响的科学。以培养学生自主学习能力和创新思维能力为出发点,根据"植物生理学"教学改革的目标,从优化理论与实践教学内容、探讨研究式教学方法、完善学生能力评价体系等几方面,阐述了近几年来"植物生理学"的教学改革实践,分析了研究式教学改革在学生能力培养中发挥的
多媒体教学模式现状存在着一定的偏差与不足．应该通过坚持正确的指导思想和做法、加大学校资金投入、努力提高教师计算机操作水平和课件制作水平等措施，予以纠偏和改进．要完善、
利用固体超强酸SO4^2-/TiO2及SO4^2-/WO3对硫代硫酸钠进行了光催化氧化的研究,并讨论了影响硫代硫酸钠氧化率的主要因素.实验结果表明：SO4^2-/TiO2对硫代硫酸钠的氧化能力比SO
采用抗坏血酸做还原剂滴定赤铁矿中的铁含量，利用PHBJ-260型便携式pH计监测滴定的终点，通过和电脑联机，快速完成滴定过程，克服了常规滴定法中利用指示剂进行判断的主观性．
启发式教学法符合学生自身的认知发展规律,能够调动学生思维,引导学生生动活泼地学习,并培养独立思考能力。通过结构力学课堂教学的体会,从问题启发、形象启发、讨论启发、提
研究了一类由含非线性电容元件的LC振荡电路,发现该电路中的电流与电压存在周期解,周期随着振幅的增加而变大.与线性LC电路相比,波形出现了明显的畸变,畸变程度随着振幅的增
相对于传统的人工抄电表方式而言，自动抄电表系统采用电子、通信、计算机和网络技术，实现了对用户电表数据的集中自动抄收，提高了抄表的准确性和效率．本文分析了现有自动抄表技术
物理学史包含了丰富的教育素材，充分挖掘和发挥这些素材对培养大学生的创新精神具有十分重要的意义．在物理学史的教学中，通过梳理和归纳物理学的发展历程、挖掘物理学史的内涵，能