《蜜蜂饲养原理与方法》的问与答(38)

来源 :蜜蜂杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dongyu661
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
龚师傅,你好!早就想给你写信了,可是一拖再拖,直到今天才把信写来。我相信师傅与学历,更相信科学与事实。当我把以前的《蜜蜂杂志》翻出来看时,发现师傅的文章《再论中蜂的箱式》,我反复看了多遍,都觉得不符合科学与逻辑,于是我写了《养中蜂还是中标箱好》的文章投向《蜜蜂杂志》。我在文章中说得很清楚,养中蜂不在于蜂箱的形状与大小,
其他文献
文章基于教育事业和人口普查等最新统计数据,使用"层剥法",分析住宿餐饮业及其细分行业和细分业种的人才需求总量和结构,分析大中专院校相关专业设置、人才培养学历及地区结
WTO 是推进全球贸易自由化和国际法治征程中的一颗耀眼的新星。其广泛的认知程度和参与程度、日益增强的规则取向理念和初具规模的法律体系是10年来的标志性成就。WTO 同样面
<正>明确学校教育的责任边界一个成长中的孩子在学校是一名学生,同时也是家庭的成员、社区的成员。学校、家庭和社会都在影响着孩子的成长。目前学校对"教育"所承担的责任过
区域经济合作与多边竞争政策合作,是当代国际社会所关注的两大焦点问题。二者之间也有着密不可分的联系:区域经济合作是多边竞争政策合作的重要渠道之一,竞争政策合作往往又
语文教学的第一步就是"读",这也是学习的前提和汲取知识的关键点所在。生活中不能没有语言,优美的语言来自于平时不断的阅读和积累,因此,加强中学阅读非常有必要。本文对如何
陶渊明"性本爱丘山",他具有的"质性自然"的追求,让他的田园诗中充满了理想的光辉,饱含自由随性的精神体验。陶渊明好以山、泽、鸟、松等意象入诗,皆因其性本自然,才使陶诗达
<正>美国心理学家斯腾伯格说:"过多的知识可能阻碍思考,使个体无法挣脱固有的思维的藩篱,结果导致个体成为自己已有知识的奴隶而非主人。"基础教育不存在"没功劳有苦劳"所谓"
《只有一个地球》一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言,严谨的结构,清楚的条理,又饱含着深情,是这篇文章的特点。它通过地球"美丽又渺小"、"资源有限"、"不能移居"这三方面
<正>2007年,北京大学儿童青少年卫生研究所公布了一项调查报告,结果触目惊心:中学生每5个人中就有一个人曾考虑过自杀,而为自杀做过计划的占6.5%。2012年,这一数据又增长了几
<正>"平行四边形面积"是人教版五年级数学上册的教学内容。教材的编写意图很清晰:将比较花坛大小这一生活问题转化成一个数学问题——计算图形面积;随后通过数方格得出图形的