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数码钢琴集体课要充分利用网络资源等现代化手段，增加高师学生音乐活动的实践机会，还要加强相关专业内容的学习，与地方文化建设“协同”发挥专业优势，重要的是激发学生创新潜能，同时也要强化教师创新的意识并建立创新型评价考核方式。把学生培养成为“站稳讲台，兼顾舞台，面向社会，一专多能”的实用型人才。
高师数码钢琴集体课的创新改革研究
【摘 要】
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数码钢琴集体课要充分利用网络资源等现代化手段，增加高师学生音乐活动的实践机会，还要加强相关专业内容的学习，与地方文化建设“协同”发挥专业优势，重要的是激发学生创新潜能，同
【机 构】
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阜阳师范学院音乐舞蹈学院
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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