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问题解决是初中数学教学的常用模式,本着模式而不模式化的思路,将问题解决的理解趋于科学,将问题解决的实践更好地贴近学生的认知规律,是培养学生数学能力的关键.
问题解决及其在初中数学教学中的实践、反思——兼谈数学学科核心素养的培育
【摘 要】
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问题解决是初中数学教学的常用模式,本着模式而不模式化的思路,将问题解决的理解趋于科学,将问题解决的实践更好地贴近学生的认知规律,是培养学生数学能力的关键.
【机 构】
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江苏南通市第二初级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年32期
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