【摘 要】
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随着新课改的不断深入,教育部门在注重学生基础课的同时还不断加强学生的其他课程,比如美术、音乐、品德与社会.而高质量的小学音乐教学可以陶冶情操,提高音乐的审美能力,实
【机 构】
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江苏省新沂市黑埠中心小学,江苏 新沂,221400
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随着新课改的不断深入,教育部门在注重学生基础课的同时还不断加强学生的其他课程,比如美术、音乐、品德与社会.而高质量的小学音乐教学可以陶冶情操,提高音乐的审美能力,实现学生的综合性发展.结合自身的实际教学经验,根据小学音乐课程的特点以及学生的兴趣爱好展开教学,来激发学生学习音乐的兴趣,促使学生完全投入到小学音乐教学当中,从而有效探讨了多样化教学在小学音乐课程中的应用.
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