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游戏化学习蕴含着丰富的内涵与价值,为数学有效学习开拓了一条优质路径。教师可通过撬动游戏支点,营建游戏化学习的场域;立足做中学、学中研,丰盈游戏化学习的生长;构筑评价园地,厚实游戏精神的底色,来引领学生进行数学游戏化学习。
游戏化,让数学有效学习深度发生
【摘 要】
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游戏化学习蕴含着丰富的内涵与价值,为数学有效学习开拓了一条优质路径。教师可通过撬动游戏支点,营建游戏化学习的场域;立足做中学、学中研,丰盈游戏化学习的生长;构筑评价
【机 构】
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江苏苏州市张家港市港区小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年36期
【基金项目】
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“新时代苏州有效教学研究项目”研究论文
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