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没有爱就没有教育，这是真理；有了爱，也不等于有了教育，这也是真理。教育仅仅靠爱是远远不够的，还需要专业的懂得学生的智慧。高尔基说得好：“单单爱孩子，这是母鸡也会做的事情，可是善于教养他们，却是一桩伟大的公共事业。”所以，当我们不断谈论教师对于学生的“爱心”时，一定不能忘记对于教师专业智慧的关注。但是，长期以来，我们漠视教师工作的专业性，教育被人为的简单化了：我们用“敬业”替代“专业”，用“天然爱心”替代“专业智慧”，其结果是让教师所有的“爱心”被无智慧的劳动所冲散淹没。