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错误是对目的语规则的偏离,对错误的分析有助于找出错误产生的原因及解决方法,帮助解决学习困难并提高语言使用的正确性。通过分析英语专业大二学生的写作错误。根据语言层面将错误分为三类:本体、文本及语篇错误,并进行归因分析及提出相应的教学对策。
错误分析理论在英语专业学生写作中的应用
【摘 要】
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错误是对目的语规则的偏离,对错误的分析有助于找出错误产生的原因及解决方法,帮助解决学习困难并提高语言使用的正确性。通过分析英语专业大二学生的写作错误。根据语言层面
【机 构】
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集美大学诚毅学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2018年12期
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