摘 要：自主学习能力是学生需要掌握的一项重要技能。高中政治教师注重对学生的自主学习能力的培养能够做到使学生快速地掌握政治学习的方法，提升自身的学习能力，对学生日后的政治素养的培养以及自身能力的提升都具有重要意义。因此，本文对高中政治课堂上的学生自主学习能力培养的重要性以及策略进行了简单的分析。
　　关键词：高中政治课堂；自主学习；能力培养
　　中图分类号：G631 文献标识码：A 收稿日期：2016-01-13
　　一、高中课堂上培养学生自主学习能力的重要性
　　自主学习能力是人在生活中的一项重要技能。在高中时期学好政治，进行自主学习，能够为自己日后的学习打下非常坚实的基础。学生日后的发展主要依靠自己，这样就需要学生具有一种与时俱进的能力。
　　在高中政治课堂上进行学生自主学习能力的培养能够促进学生的政治素养的不断提升，形成正确的价值观。在政治课堂上进行学生的自主学习能力的培养能够促进学生自主学习政治知识，促进学生了解国内外时事政治，跟上政治的发展，培养出心智健全、关注社会，能够为社会做贡献的人才。
　　二、在高中政治课堂上培养学生自主学习能力的策略和方法
　　1.创造情境，引导学生思考问题，培养学生的发散思维
　　高中政治课通常都是非常枯燥的内容，学生听起来没有兴趣，这就会让学生对政治课产生一种抵触情绪，不利于学生自主学习。教师通过在恰当的时机提出具有一定思考性的政治问题，能让学生的注意力得到集中，激发学生的求知欲望。兴趣是最好的老师，如果老师的教学方法能够达到这个效果，那么这堂课就非常成功。因此，老师就需要积极地寻找能够激发学生兴趣的问题，然后经过整理，用科学、有趣、生动的语言引导学生认真思考，使得课堂效率得到有效提高。课堂是需要提问的，因为政治比较枯燥乏味，所以学生就有可能会在听课中产生一种厌烦的情绪，导致无法集中精力听课。这个时候就需要老师进行有针对性、有目的性的提问。重点问题重点提问，对于教材中的难点和重点，老师需要重点提问，突出重难点，这样就会使学生的记忆更加深刻。教师讲完全课后有针对地对这些重难点进行组织讨论，引导学生运用教授的方法解决问题，这能够让学生进行独立思考，也更加强化了学生对知识的吸收，锻炼学生的自主学习能力。
　　2.培养学生自主学习过程中要改变教师观念
　　（1）教师在教育过程中是一个主要因素，高中政治课堂中承担培养学生自主学习能力的角色。高中政治课堂的自主学习能力就是要求学生能够自主地进行知识探索，所以就需要教师从传统的课堂主导者转变成为研究性学习课堂的引导者。学习最终起于对问题的疑惑。在高中政治课堂自主学习过程中，教师要做到时刻引领学生思考问题，并提出质疑，帮助学生在质疑的过程中对知识的重新组合，从而引导学生正确解答问题。
　　（2）教师在政治课堂引导学生自主学习时所用到的材料要做到有针对性。结合区域发展的因素，结合当今的社会发展趋势和教学资源的状况进行高中政治课堂材料的设计。
　　（3）教师在政治课堂上对学生自主学习能力培养的过程中，还需要做到及时地对学生做出合理评价和对此次教学的反思。经过一段时间的培养，需要教师主动地对学生的实时情况进行评价，对学生在自主性学习过程中出现的问题以及需要改正的方面都要做出合理的引导。
　　3.培养高中学生自主学习的能力需要教师改变传统的教学模式
　　在高中政治课堂要实现学生自主学习能力的培养，就要改变传统的教学模式，需要做到使学生作为学习的主体和知识传授的主体，让高中生能够充分地参与到政治时事问题的讨论过程中，充分发挥学生的思考能力。通过教学模式的改变，能够充分激发学生学习政治的热情，提高学生主动思考和主动探索的能力。通过在课堂上设置专门的时间，让学生积极思考问题，学生之间积极讨论，使学生的自主学习能力能得到提高。在这个过程中，教师规定好学生需要思考的问题，这些问题要难度适中，从而地培养出学生的自主学习习惯。
　　参考文献：
　　[1]张兴德.高中政治教学中学生自主学习能力的培养[J].中学生导报（教研周刊），2012，（32）.
　　[2]李国林.高中政治学科教学中的自主学习能力培养研究[J].家教世界（创新阅读）， 2014，（2）：136.