【摘 要】
:
课程体系改革与建设是专业改革和建设的基础,既是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。本文通过机电专业培养目标分析,构建以培养学生的职业能力为目标的模块化项目课
论文部分内容阅读
课程体系改革与建设是专业改革和建设的基础,既是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。本文通过机电专业培养目标分析,构建以培养学生的职业能力为目标的模块化项目课程体系,逐步实现课程结构模块化、课程形式项目化,为专业建设奠定基础。
其他文献
创设问题的情景,引导学生进行发现学习。利用实验创设问题情景,激起学生探究的欲望;通过物理史实创设问题情景,提高学生物理学科的素养;应用技术手段创设问题情景,弥补实验之不足,保
“芙蓉国里尽朝晖”,浏阳河畔绽芳菲.在气候怡人的初夏时节,自来全国各社会主义学院的60位教师齐聚钟灵毓秀、人杰地灵的三湘四水,在地处浏阳河畔、环境幽雅的湖南社院,进行
摘 要:通用技术课是一门以培养学生的技术设计和应用能力为主的实践性课程,鼓励学生求新、求异,创新思维和合作交流。因此在通用技术课教学中,要结合学科特点,有效地组织学生进行自主学习和共同探究。 关键词:有效性;自主探究;合作交流 什么是课堂教学有效性呢?有效教学一词源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动后。当时提出“教学不仅仅是艺术,也是科学”。科学是讲效果的。那么什么才是有效的教学呢?怎样才能
义务教育阶段农村初中数学学生自主探究教学模式的实践研究,是进入二十一世纪以来教育者关注的热点问题,有许多文章从理论层面论述了自主探究能力的培养问题,但却较少涉及培养的方法、途径与模式的问题。因此,开展农村初中学生数学自主探究教学模式的实践研究,构建良好的教学对策和具体的实施操作方法,就显得十分地必要。 学生自主探究能力的培养以尊重信任和发挥学生的能动性为前提,需要在课堂教学活动中,让学生掌握学习
目的:分析淋巴系统增殖性疾病(lymphoproliferative disease,LPD)患者EB病毒(Epstein-Barr virus,EBV)感染的检测结果。方法:回顾性分析70例LPD患者与70例健康志愿者血清EBV特异性
民主监督是宪法赋予各民主党派的一项重要职能,也是民主党派存在的价值基础。采柔性监督、显刚性约束是民主政治建设的很好途径,更是民主党派民主监督的有利形式,它采用相对
一直以来,我国林业单位都是在国家计划经济体制的调控下从事正常的林业管理活动。随着市场经济的不断发展与完善,林业单位所面临的环境日趋复杂。林业单位的财务管理也必须尽