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摘
刍议如何在语文教学中培养学生质疑探究能力
【摘 要】
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摘要：质疑是学习的开端，思维的引线，探究的向导。思维活动始于发现问题。它是对一些问题产生了渴望了解、或解决的需要后才开始的。要是学生认识深入探究，就要启发学生多疑多问。 关键词：语文教学;质疑探究;多媒体技术 在小学语文教学中，教师利用质疑问难，能够很好地调动学生积极地去思考和探究，让学生自己学习和发现知识，开拓和创造新的知识领域。怎样让学生学会质疑呢？ 一、 交给学生质疑的方法 教师在教
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年6期
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