小学英语教学中游戏法运用的策略研究

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英语是初中课程体系的重要组成部分,对于增强学生的跨文化交际能力具有关键作用.在素质教育背景下,传统教育教学方法呈现出一定的弊端,难以适应当前教学工作的实际特点,导致教学目标的实现存在困难.小学生的认知能力尚处于形成阶段,其学习动力往往来自对事物本身的兴趣.在实际教学过程当中,教师应该构建趣味教学课堂,激发学生对英语的兴趣,从而提升其学习积极性与主动性.在传统教学模式下,教师的教学方法过于单一,而且在教学中存在思维僵化的问题,不利于营造和谐、融洽的课堂氛围.为此,教师应该对学生的兴趣爱好进行分析,并有效渗透在教学实践工作当中.
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