新课程下的高三体育生生物教学探索

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作为一名体育班生物教师,反思高三一年教学工作的得失,现就其中的些许体会与大家交流。 一、辩证理性地认识特长生,不放弃每一个学生特长生是一支不可忽视的潜力军,是不可多得的特殊的优秀生。有人说每一个学生都是一本打开的书。要真正认识学生,就要打开这本书,从第一页开始看下去,一直仔细看到最后一页。这点对于特长生尤为重要,不抛弃不放弃每一个学生,既是新课程改革中的基本理念,也是成就优秀教师的必由之路。
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