多重聚合酶链反应和反向线性点杂交技术在常见呼吸道病毒检测中的应用

来源 :山东医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyan425
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的应用多重聚合酶链反应(mPCR)扩增基因技术和反向线性点杂交技术(RLB)相结合的方法从基因水平建立常见呼吸道病毒的检测方法。方法根据常见的7种呼吸道病毒包括流感病毒A,副流感病毒1、2、3型,腺病毒1型,呼吸道合胞病毒A、B型的特点设计特异性的引物和探针,应用mPCR/RLB技术对常见的7种病毒株进行检测,建立研究方法。结果使用特异性引物对7种病毒株的基因进行mPCR,均得到相应的目标扩增产物,扩增条带清晰,与目标片段一致。7种病毒株的PCR产物与特异性探针杂交,均可得到清晰的杂交模式,并且彼此之间
其他文献
民间有句很俗的谚语,叫做:宁吃鲜桃一口,不吃烂杏一筐。很多人相亲找对象,甚至也以此作为准则。我倒觉得,这个说法虽不见得多么高明,就读书而言,却颇为适用——如何进行选择性的阅读,非常重要。  孟子说,尽信书则不如无书。这则名言提醒我们,任何事情,最好都采取存疑的精神。这里,当然也包括读书。不过,我感觉,这仅仅是孟子的第一层意思。其更深层次的含义在于提示我们:白纸黑字,有时候也是靠不住的。  读书犹如
德育是提升学生综合素养的教育方式之一,它可以应用在初中班级管理工作中来提升班主任对初中生的管理效果。基于核心素养,初中教育需从学生出发进行全面化管理教学,然而班级
随着我国全面改革的不断深入,《高校财务制度》的修订有利于适应新形势下高校财务管理环境变化的需要,提高高校财务管理水平。本文通过对新旧制度内容的简介与异同进行比较分析
【关键词】 初中;历史教学;史料知识;意义;应用;方法  【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2016)06—0068—01  史料作为历史教学的基础与依据,是历史学科的灵魂,因此,如何正确对史料知识进行整理,并将史料知识融汇到历史教学之中,成为现阶段初中历史教师所面临的重要难题。笔者结合多年工作经验,深入探究初中历史教学中史料知识的应用策略,以
上海某中学一家长当着全班学生的面打了女教师三个耳光。校方得知此事后,不仅没有报警,反而让老师到学生家里道歉。而家长打老师的原因仅仅是孩子头天在英语课上睡觉,被老师推了一下。这样看来,老师根本无错可言,家长打人却是违法行为。但为什么学校却不报警,反而让老师到学生家里道谦?学校给出的理由是不希望此事通过网络等渠道的发酵,给当事老师带来更大的伤害。在当下极大关注师德的大环境下,学校一有风吹草动,即会引起
将120只大鼠随机分为四组。A组12只为对照组,B组12只为假手术组,C、D组各48例均行脑缺血再灌注(IR)。D组于造模前30min腹腔注射p38丝裂原活化蛋白激酶(p38MAPK)抑制剂SB203580。TUN