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新课程改革正式启动后，为顺应素质教育理念要求，立体化教学模式便应运而生，这种模式打破了以往应试教育的条条框框和各种陈规的教学模式，推动了素质教育理念的落地。在初中阶段，大部分教师已将这一模式运用到了实际教学中，特别是在初中数学领域，立体化教学打开了初中数学教育的新窗口，产生了一系列新效果。本文将围绕初中数学立体化教学开展系统论述。