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教师在课堂教学中要有意识地让聋生通过感悟和体验来学习数学，《聋校数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动中、在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。
经历学习过程体验数学学习
【摘 要】
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教师在课堂教学中要有意识地让聋生通过感悟和体验来学习数学，《聋校数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动中、在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”
【机 构】
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福建省南平市盲聋哑学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2010年4期
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