【摘 要】
:
基于OPAC的数字资源整合是基于OPAC系统对各种类型资源及其相互关系进行融合、类聚,以数据为核心,构建一个整体的、立体化的、全方位的资源体系。本文从类型与来源两方面对基于
论文部分内容阅读
基于OPAC的数字资源整合是基于OPAC系统对各种类型资源及其相互关系进行融合、类聚,以数据为核心,构建一个整体的、立体化的、全方位的资源体系。本文从类型与来源两方面对基于OPAC整合的数字资源内容进行分析,提出了从书目关系、语义关系、资源展示层面加强数字资源整合力度的观点。
其他文献
英语教学在初中阶段有着举足轻重的位置,其中阅读教学是英语教学的核心内容。通过阅读学习一方面学生可以了解英语的语言性,增强自我对英语的实用性,另一方面也可以开阔自己的眼界和思维,推动自我素养的提升。新课改背景下倡导课堂教学要以学生为主,要求教师立足于学生,结合大的教育情境,依托生本教育理念开展初中英语阅读教学活动。促使英语阅读教学由过去的英语语法培训和英语知识背诵朝着英语运用能力转变和拓展。在此,笔
当前,随着知识更新速度的加快,学校教育注重培养学生学科核心素养,核心素养的本质内涵就是培养学生自我发展、自我提升能力,具备良好的自我学习能力。因此在英语教学实施过程中,教师不仅要传授知识,同时要注重学生自我学习能力的培养提升,激发他们主动学习积极性和主动性。本文通过论述学生自主学习的重要性,如何通过学生自主学习心理来开展高中英语的教学,从而提高学生的学习兴趣和能力,给英语教学一定的参考。 1.
在介绍香港公共图书馆的管理机制与事业发展概况的基础上,文章对香港公共图书馆在设施建设、馆藏发展、服务以及绩效评估等各方面所采用的标准进行梳理总结,并分析其特点。
著名教育家叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养。”在笔者任教的俩个班级中,一般英语学习习惯好的同学,英语成绩也很好。而习惯不好的,作业拖拉,甚至经常不写作业的同学,英语很难得到高分,有的靠着一定的底子勉强及格,但是一般也不会很突出。而英语学习习惯较好,踏实的同学,哪怕一开始基础不是特别好,通过长期的努力,最终也能取得很优异的成绩。由此可见,良好的英语学习习惯尤其重要。我们曾经做过一个相关的课题,有
开放内容是以授权方式允许人们使用、发布或修改的内容或资料,现在它包括公共领域和仍处于著作权保护期的作品,对于前者,所有用户都可以自由使用,对于后者通常是通过开放内容许可
在全球化背景之下,世界民族文化不断交流碰撞,加深各国之间有关文化、制度、经济的交流融合,英语的重要性愈发体现出来。作为一门语言类学科,英语教育也讲究一个“听说读写”。在高中英语中,英语阅读占有很大的比重,同时也是提升受教育者英语综合能力的重要手段和途径。在英语阅读教育中,教师经常会利用导入活动来帮助受教育者更好地理解所阅读的文章。那么英语阅读教育中导入活动究竟是什么呢?对受教育者的重要意义体现在哪
写作教学是小学英语教学中的一大难题,大部分学生在进行英语写作的时候,普遍存在语法错误、逻辑结构不够清晰等情况,难以保证英语写作的整体质量。在这种情况下,我国逐渐加强了对小学英语写作教学的改进研究,充分认识到其他学科的教学经验在小学英语教学中的参考价值,给小学英语教学的发展带来更多机遇。对语文作文写作方式在小学英语写作教学中的应用进行探究,能够进一步提高小学英语写作教学水平,为英语写作教学发展提供有
论述了刘国钧先生在1919至1926年期间的学术思想的主要特点与来源。受新文化运动的影响,产生了民主平等的思想;合时代的潮流而动,形成了他的进化思想;来源于中国古代、古希腊
众所周知,所谓“学生发展核心素养”,是指学生要具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关鍵能力。核心素养具有“可教性”,可教可学,是关于学生技能、情感、知识、价值观等多方面的一个综合表现,可以说,发展高中生的核心素养是一个持续终身的过程,可以在学校和家庭教育中进行培养,随后在社会实践过程中不断完善和提高。 当今时代已进入新课改时代,新课标对高中英语学科的课堂教学提出了更高的要求,而英语学科