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本文着重于二十世纪五十年代初期社会变迁的大背景,以史实叙述的方式,分析中央人民政府教育部大学改革的指导思想和方针政策的演变,并具体考察院系调整政策从形成到实践的过程,试图揭示社会转型对教育的冲击和影响。
五十年代的院系调整与社会变迁——院系调整研究之一
【摘 要】
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本文着重于二十世纪五十年代初期社会变迁的大背景,以史实叙述的方式,分析中央人民政府教育部大学改革的指导思想和方针政策的演变,并具体考察院系调整政策从形成到实践的过
【机 构】
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广州市社会科学院历史所 510410;
【出 处】
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开放时代
【发表日期】
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2004年05期
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