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形容词在汉语中占据相当大的比重,但泰国中学生对这类词的掌握并不十分理想,本文主要从词汇的理性意义、色彩意义和句法特征三个方面入手对学生的偏误进行归类分析,探究偏误产生的原因以寻求应对策略,希望能给对外汉语教育工作者提供有益参考。
泰国中学生汉语形容词习得偏误分析
【摘 要】
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形容词在汉语中占据相当大的比重,但泰国中学生对这类词的掌握并不十分理想,本文主要从词汇的理性意义、色彩意义和句法特征三个方面入手对学生的偏误进行归类分析,探究偏误
【机 构】
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陕西理工大学文学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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陕西理工大学2019年研究生创新基金项目“‘一带一路’背景下泰国中学生汉语文化解读能力研究”(基金编号:SLGYCX1902)之阶段性成果
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