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七年级新生英语单词的认知策略在英语学习中尤为重要。文章中从认知前期的注意策略、认知中期的精细加工策略和认知后期的编码组织策略入手,论述教师对学生识记单词的策略培养,增强学生自主学习能力,为以后的英语学习打下坚实的基础。
七年级英语词汇认知策略的培养
【摘 要】
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七年级新生英语单词的认知策略在英语学习中尤为重要。文章中从认知前期的注意策略、认知中期的精细加工策略和认知后期的编码组织策略入手,论述教师对学生识记单词的策略培
【机 构】
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罗源县松山中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2018年09期
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