【摘 要】
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<正>新教育实验构建理想课堂有三重境界:第一层境界是有效落实教学框架,第二层境界是发掘知识这一伟大事物内在的魅力,第三层境界是知识、社会生活与师生的深刻共鸣。新教育
【机 构】
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湖北省宜昌市枝江马家店办事处江口学校;
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<正>新教育实验构建理想课堂有三重境界:第一层境界是有效落实教学框架,第二层境界是发掘知识这一伟大事物内在的魅力,第三层境界是知识、社会生活与师生的深刻共鸣。新教育的阅读理念,被越来越多的人所接受,阶梯阅读和读写绘、整本书共读已经成为耳熟能详的专业术语。作为一名语文老师,我一直努力引领孩子阅读,努力向三重境界靠近。小学三年级有一篇课文《可贵的沉默》,这篇课文讲的是上课时老师从孩子们那里了解到所有的爸爸妈
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