【摘 要】
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目的:探讨健康教育在妇产科的护理应用效果.方法:选取2017年3月-2019年2月我院68例妇产科产妇为研究对象,依据奇数偶数分配原则分为两组,对照组用常规干预,观察组在对照组基
【机 构】
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湖北省麻城市龟山中心卫生院,湖北 麻城,438300
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目的:探讨健康教育在妇产科的护理应用效果.方法:选取2017年3月-2019年2月我院68例妇产科产妇为研究对象,依据奇数偶数分配原则分为两组,对照组用常规干预,观察组在对照组基础上用健康教育,对比两组干预情况.结果:干预后,两组所取得抑郁情绪评分、焦虑情绪评分数值低于干预前数值,观察组所取得数值低于对照组数值,观察组所取得健康知识掌握程度评分、依从性评分、满意度评分数值高于对照组数值,统计学有意义(P<0.05).结论:健康教育在妇产科的护理应用效果显著,值得应用.
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