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生物课堂教学结课艺术漫谈
生物课堂教学结课艺术漫谈
来源 :学问:现代教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong591
【摘 要】
:
常言道,要“善始善终”。良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结尾也犹如“画龙点睛”,会使课堂教学再起波澜,从而画上一个完美的句号。因此,精心设计结课这一教学环节,对于良
【作 者】
:
孙海锋
【机 构】
:
江苏省大丰市万盈初缓中学
【出 处】
:
学问:现代教学研究
【发表日期】
:
2011年12期
【关键词】
:
生物课堂教学
结课艺术
画龙点睛
教学环节
精心设计
教学效果
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常言道,要“善始善终”。良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结尾也犹如“画龙点睛”,会使课堂教学再起波澜,从而画上一个完美的句号。因此,精心设计结课这一教学环节,对于良好教学效果的巩固有着举足轻重的作用。下面笔者仅就生物课堂教学的结课谈点拙见。
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