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文章以包装课程教学实践为对象,探索萍乡非物质文化遗产傩面具纹样融入课程的创新设计途径,以构建“行业引领”与“项目依托”结合的人才培养模式为切入点,尝试总结课程教学的新方法、新路径,为地方应用型本科院校的包装设计课程教学提供有益参照。
基于萍乡傩面具的包装创新设计教学实践研究
【摘 要】
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文章以包装课程教学实践为对象,探索萍乡非物质文化遗产傩面具纹样融入课程的创新设计途径,以构建“行业引领”与“项目依托”结合的人才培养模式为切入点,尝试总结课程教学
【机 构】
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萍乡学院非物质文化遗产研究中心
【出 处】
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萍乡学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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江西省普通高等学校人文社会科学重点研究基地非物质文化遗产研究中心招标项目课题(JD16173),江西省教育厅科学技术研究项目(171134)
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