【摘 要】
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传统的初中数学教学都是教育式的教学方式,教师讲述为主,伴随着简单的提问与习题的辅助,但这种提问远不能满足现在的教学需求,学生很多时候再学习之后对重点的知识点都无法进
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传统的初中数学教学都是教育式的教学方式,教师讲述为主,伴随着简单的提问与习题的辅助,但这种提问远不能满足现在的教学需求,学生很多时候再学习之后对重点的知识点都无法进行全面的理解,只是对表面的问题进行机械式的记忆,这种记忆的时间短,效率低.基于这点,在核心素养下的初中数学课堂有效提问教学,可以在很大的程度上辅助初中数学教师完成教学任务,使学生的初中数学学习效果得到很大的提升.
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