【摘 要】
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习作教学是语文课堂教学难啃的“硬骨头”。三年级是由一、二年级说话、写话训练向高年级作文训练过渡的年级,以语段的训练为主。培养学生对习作的兴趣和信心,写好一个语段是
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习作教学是语文课堂教学难啃的“硬骨头”。三年级是由一、二年级说话、写话训练向高年级作文训练过渡的年级,以语段的训练为主。培养学生对习作的兴趣和信心,写好一个语段是三年级习作教学的语文学习重点。王荣生教授认为教材选文有四种类型:定篇、例文、样本、用件。小学语文教材中的课文都是文质兼美、语言规范、思路清晰、结构分明的,是很好的学习作文的蓝本。如何从阅读引入,引导学生写好一个语段呢?
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