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利用《几何画板》可以改善认知的环境，把高度抽象的数学知识直观显示出来，有助于学生理解概念的本质属性，促进学生“构建”数学概念和数学知识。帮助学生理解数学概念和性质，解决数学问题，探索数学知识，深刻揭示数学思想方法，有利于培养数学空间想象力，激发数学探索创新精神，提高他们的学习动机和兴趣。
《几何画板》在初中数学课堂教学中的应用
【摘 要】
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利用《几何画板》可以改善认知的环境，把高度抽象的数学知识直观显示出来，有助于学生理解概念的本质属性，促进学生“构建”数学概念和数学知识。帮助学生理解数学概念和性质，解决
【机 构】
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黑龙江省农垦北安管理局二龙山农场初级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年12期
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