【摘 要】
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摘 要 近年来，随着新课程改革的深入推进，英语课堂教学现状相较于之前已经有了一定程度的改善，但是英语课堂教学效果仍然有待提高。英语作为主要科目之一，在应试考试中的地位不言而喻。教师需要突破以往单一授课、学生被动听课的教学方式，这种传统的教学方式会导致学生在刚开始接触英语的关键时期产生抵触情绪，进而严重影响英语课堂的教学效果。基于此，结合当前英语课堂出现的问题，教师要加强师生互动的频率和效果，在提高
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摘 要 近年来，随着新课程改革的深入推进，英语课堂教学现状相较于之前已经有了一定程度的改善，但是英语课堂教学效果仍然有待提高。英语作为主要科目之一，在应试考试中的地位不言而喻。教师需要突破以往单一授课、学生被动听课的教学方式，这种传统的教学方式会导致学生在刚开始接触英语的关键时期产生抵触情绪，进而严重影响英语课堂的教学效果。基于此，结合当前英语课堂出现的问题，教师要加强师生互动的频率和效果，在提高学生英语学习积极性的同时，切实有效提高英语教学质量，进而实现小学英语高效课堂。
关键词 小学英语课堂;实施互动;措施
中图分类号：R136
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摘 要 小学的数学是奠定学生未来逻辑思维和数学能力的基础。但是数学是一门相对来讲比较复杂的学科，而小学生比较小，对于课堂上教师讲的知识和内容没有足够的兴趣。针对这种情况，教师就要改变一下传统的教学方式，通过在课堂中增加游戏，来降低课堂中的紧张气氛，提升学生的好奇心和求知欲，就会大大的提高小学数学的教学质量。 关键词 小学数学;游戏教学;应用分析 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：
摘 要 语文是一门传授语言知识的学科，学生在学习语文的过程中可以回顾我国宏伟的历史进程，也能感受到文学的美好。接下来，笔者将介绍信息技术在小学语文教学中的优势及具体的操作方法，希望广大读者可以获得启发。 关键词 信息技术;小学语文;作用 中图分类号：R857.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0006-01 信息技术的发展为教育注入了新的活力，信息技术与小学语
摘 要 口语交际能力显示了一个人的综合素质，很多时候我们能从一个人的谈吐，倾听中判断他的学识和见识。小学阶段的小学生正是培养口语交际能力的最佳时机，学生的基本交际模式，交际态度，交际思想都在这时期形成。作为教育者理应抓住时机，进行合理的，规范的口语交际训练。学生通过口语交际可以习得交际素养，培养人际交往能力，促进个性健康发展。可现阶段小学口语交际教学中，存在着许多问题，遏制了学生交际方面的发展，这
摘 要 近年来，初中阶段的新课程改革逐步深入。在初中语文教学中，情感教育发挥着越来越重要的作用。情感教育不仅是初中语文教学的主要发展方向，还是新课程改革的主要改革方向。本文主要探讨初中语文教学中的情感教育，首先概述了情感教育，及情感教育在初中语文教学中的重要作用。其次提出了情感教育在语文教学中的具体措施，促进了初中语文教学的更好发展。 关键词 情感教育;语文教学;策略分析 中图分类号：H09
摘 要 新课改背景下，创新教学已成为教育工作者重点研究、探讨课题。而创新教学是一个辩证发展的时间过程，不仅有助于学生综合素质的提高，还弥补了传统教学中的不足。新时期下，结合教育教学改革相撞，以学生综合素质提高、遵循历史教学规律的基础上，结合学生特点实施教学创新，保障历史教学课堂的有效性。 關键词 高中;历史教学;创新与实践 中图分类号：G718.2 文献标识码：A 文章编号：1002-76
摘 要 高中物理是一门很重要的学科，但有时难免会加上个“难学”这两字。学生在物理学习过程中，常常会因众多的定理公式及抽象的知识内容望而却步。所以，在高中物理学中，教师的正确引导占重要部分。 关键词 高中物理;积极性;课堂参与 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）20-0083-01 物理相对于其它学科更具有抽象性，诸多知识都是建立在定理公式的基础上，
摘 要 随着现代化教育理念与教育方法的改革与创新，使得越来越多的教学方法渗透到了现代化教育体系之中，而生态教育理念与教育方法是现代化教育体系中脱颖而出的一种新型教育体系，这符合了我国目前所追求的生态平衡政策。在初中音乐教学过程之中开展生态环境教育内容和方法，能够使得学生真正感受保护环境的重要性，也懂得如何去珍惜我们所处的环境，学会主动担当起保护环境的使者，也充分调动了初中学生学习音乐课程内容的积极
摘 要 在新课程教学改革背景下，对小学数学教学提出了比较高的要求。教师在具体开展教学的时候，就应该对教学模式进行更新，为学生诠释优质的小学数学教学课堂。教师要合理运用微课教学模式，提升小学数学教学效率。在这其中，激发了学生学习兴趣的情况下，让学生的数学学习成绩得到全面提高。下文分析了小学数学课堂教学中运用微课的具体策略。 关键词 微课;小学数学;课堂教学;应用策略 中图分类号：G424.21
摘 要 小学数学在小学阶段是重要的教学科目，小学数学教学的精髓就在于数学的思想方法，因此在小学数学教学中数学思想方法的渗透具有重要的意义。在小学数学教学中，教师不仅要传授学生知识，更要注重数学思想的传授，要使学生明白数形结合、归纳总结等数学思想方法，这样不仅能够提升学生对数学知识的认知，还能够提升学生的数学思维能力，从而为学生今后的学习奠定良好的基础。本篇文章主要介绍了小学数学思想方法的渗透。
摘 要 随着人口的增长和社会的发展，学生面临巨大的升学压力和学习压力。小升初考试作为学生成长历程中重要的转折点，复习课是小学课堂的重要组成部分，复习课与平时的新授课和日常练习课有差异。复习课是在学生已学全部知识的基础上再深入学习，对知识进行系统地回顾与练习。在反复练习的基础上，老师带领学生进行知识分类、归纳学习方法、总结知识规律，促进学生构建知识网络，系统全面把握知识，提升学生成绩，促进学生进步。