中职学校电子电器应用与维修专业实训课中的生命教育探索

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从中职学生身心发展状况来看,生命教育非常必要,探索专业实训课程中的生命教育方法有着重要意义。结合电子电器应用与维修专业的特点,实训课的生命教育应以身份认同感的形成、良好行为习惯的培养、团队合作意识的提升、良好心态的建立、安全意识的加强为主要切入点,旨在为学生的终身健康发展奠定基础。
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