【摘 要】
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在学校组织的教学过程中，考试问卷及考后成绩分析不仅是不容忽视的重要环节，也对学校的教育教学质量起着评价和促进作用。首先，以往学校采用的是传统的阅卷及统计方式，即教师需要
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在学校组织的教学过程中，考试问卷及考后成绩分析不仅是不容忽视的重要环节，也对学校的教育教学质量起着评价和促进作用。首先，以往学校采用的是传统的阅卷及统计方式，即教师需要对试卷进行密封装订、搬移、翻阅、流水传递、登分、统计……不但环节烦琐、劳动强度大，而且在此过程中学生信息很容易泄露，影响阅卷的公平、公正，进而降低教学质量分析的可信度与有效性；
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