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德育能够改变一个人的“三观”和生活态度,特别是对于残疾儿童学校来说,如何帮助孩子们树立自信、养成正确“三观”,是需要重点关注的问题.音乐教育作为素质教育之一,我们要充分发挥音乐课堂的德育教育功能,让残疾儿童在音乐课堂上懂得真理、正确看待生活.
德育视角下小学音乐课堂教学的实践策略研究
【摘 要】
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德育能够改变一个人的“三观”和生活态度,特别是对于残疾儿童学校来说,如何帮助孩子们树立自信、养成正确“三观”,是需要重点关注的问题.音乐教育作为素质教育之一,我们要
【机 构】
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江苏省盐城市仁爱学校,江苏 盐城,224001
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2019年32期
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