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选择《物质结构与性质》模块"共价键"部分几个容易引起教师疑惑的问题并从学科视角进行辨析与释疑。解析"σ键的强度并非一定比π键强""计算价层电子对数目经验公式的物理意义""同种元素间形成的共价键未必是非极性键""含有手性碳的分子未必是手性分子"等问题,希望对一线教学中的某些传统观点有所纠偏。
对《物质结构与性质》教学中几个传统观点的辨析与释疑
【摘 要】
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选择《物质结构与性质》模块"共价键"部分几个容易引起教师疑惑的问题并从学科视角进行辨析与释疑。解析"σ键的强度并非一定比π键强""计算价层电子对数目经验公式的物理意
【机 构】
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福建省厦门第一中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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全国教育科学规划课题“基于核心素养培养的中学教师课程实施能力研究”(编号:BHA170141),厦门市直属中小学2019年度课题“面向素养为本新高考的高中化学课堂教学研究”(编号:zsx2019012)阶段性研究成果
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