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体育作为专本连读学生培养中通识教育的必修课程,必须按照培养目标完成教学任务、提高教学质量,为提高学生综合素质发挥积极作用。但在教学中存在执行《高职体育课程标准》不严格、理论课教学不重视、教学内容不全面、成绩评定不合理等问题。针对这些问题,提出应对策略。
高职专本连读学生体育教学存在问题与对策——以襄阳职业技术学院为例
【摘 要】
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体育作为专本连读学生培养中通识教育的必修课程,必须按照培养目标完成教学任务、提高教学质量,为提高学生综合素质发挥积极作用。但在教学中存在执行《高职体育课程标准》不
【机 构】
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襄阳职业技术学院
【出 处】
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襄阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年3期
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