改善职校生知识储备城乡差距的科技路径研究——基于职业教育调查数据的分析

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职校生知识储备存在严重的城乡差距,这个问题在新农村建设的背景下显得尤为重要。以舟山技师学院2017级新生为调查对象,采用自编职校生知识调查表,从课堂内外的学习情况对职校生知识储备的现状做了调查,并对其成因做了分析,在此基础上从科技的角度提出了缩小学生知识储备城乡差距的对策。
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