【摘 要】
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信息化时代,教育信息化与信息化教学成为教育行业发展趋势之一,教师的信息化水平也事关教育事业的可持续发展。面对当前师范生教学技能培养过程中存在的课程体系建设滞后、教
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信息化时代,教育信息化与信息化教学成为教育行业发展趋势之一,教师的信息化水平也事关教育事业的可持续发展。面对当前师范生教学技能培养过程中存在的课程体系建设滞后、教学模式单一、实践教学环节缺失等问题,师范院校应依托信息化手段整体提升师范生教育教学技能培养的信息化理念和水平、大力创新师范生教学技能培养方式方法、逐步完善信息化实践环节和评价体系,以期有效提高师范生教学技能培养水平,适应和满足时代和社会发展需要,为提高教育教学质量提供优秀人才保障。
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