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新课程的培养目标指导我们:使学生具有爱国主义和集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;有社会主义责任感,努力为人民服务等等,我们应该让学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代,这充分体现了智育在整个教育教学中的重要地位.数学作为一门基础学科,也必须重视道德教育,如何更好地将智育渗透到数学教学中这也是本文需要研究的问题,也就是在小学数学教学过程中更好的开展相关的智育教育.