论文部分内容阅读
本文从逻辑思维的概念,中小学教师逻辑思维发展的重要性、存在的问题和解决问题的措施等四个方面进行论述,就如何促进中小学教师逻辑思维发展进行研究,旨在贯彻落实《国家纲要》,全面推进素质教育,加强培养中小学生逻辑思维能力。
中小学教师逻辑思维发展的促进研究
【摘 要】
：
本文从逻辑思维的概念,中小学教师逻辑思维发展的重要性、存在的问题和解决问题的措施等四个方面进行论述,就如何促进中小学教师逻辑思维发展进行研究,旨在贯彻落实《国家纲
【机 构】
：
河南大学哲学与公共管理学院
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
探究刑事责任年龄制度的历史有助于当今刑事责任年龄制度的完善.总体考察,刑事责任年龄制度的产生及发展与刑法归罪原则的发展变化紧密相联,并表现出逐步注重人权保护的趋势.
主要讨论了高校图书馆推行隐性知识管理的问题,指出隐性知识管理对于高校图书馆提升整体服务水平、创新知识管理模式的重要意义;进而指出了当前高校图书馆在隐性知识管理服务
继Web2.0、云计算后,大数据研究正在成为全球各行各业的研究热点.大数据环境下的图书馆服务模式也必然会发生相应改变.根据大数据的特点,结合我国图书馆事业发展现状,分别从
在对全国联合编目中心21个分中心网络建设情况系统调研的基础上,分析各分中心网络建设中网页栏目设置、信息更新、提供服务的现状.结合联合编目工作实际,从4个方面提出分中心
关联数据通过URI标识复用、HTTP协议解析、RDF数据模型与SPARQL语义查询构建应用原则,进而利用包括LOD开放发布与RDF语义链接在内的聚合机制,实现基于现有Web网络架构的海量
通过对推荐目录、导读工作、微创新以及“推荐书目与导读工作”相互关系的论证,得出公共图书馆要将不断微创新的“推荐书目与导读工作”服务模式转化为读者利用图书馆开启知
从信息环境变化、用户需求、服务水平3个方面分析了高校图书馆加强知识服务工作的必要性,之后从特色馆藏、高素质馆员、知识服务内容3个方面分析了图书馆知识服务核心能力的