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介绍主题意义探究的背景以及对主题式读写教学的探究契机和思考。结合两个案例,分析基于主题意义探究的读写教学设计及实施。总结基于主题意义探究的读写教学策略,即深入研读语篇,结合单元主题整体设计读写教学;创设主题探究情境,设计合理有效的读写活动;问题链推动读写教学,注重发展学生的思维品质。
基于主题意义探究的初中英语读写教学实践和策略
【摘 要】
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介绍主题意义探究的背景以及对主题式读写教学的探究契机和思考。结合两个案例,分析基于主题意义探究的读写教学设计及实施。总结基于主题意义探究的读写教学策略,即深入研读
【机 构】
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浙江省杭州市大成实验学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年3期
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