对生命价值的珍视是海城“奇迹”的终极意义

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2015年2月4日是海城地震40周年纪念日。地震既具有自然属性,又具有深厚的社会属性。近年来,中国大陆地震频发,无不在人们的记忆中留下了强烈的冲击。
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【摘 要】判断某点是处于一个闭合图形的内部还是外部,看起来是一个很简单的问题,但在一定条件下也会变得非常复杂。“内部还是外部”的学习活动即是让学生通过实践操作探索如何用数学方法解决该问题,发现规律,总结方法。学生将在知识技能、情感体验、数学思维、个性品质与社会性等多方面得到提升。  【关键词】封闭图形 内部 外部 规律  “内部还是外部”这个学习活动即是将一段细线打结形成闭合线圈,通过改变线圈的形
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