论文部分内容阅读
新课程理念下的有效教学,其起点应该是有效的教学设计,包括教学目标和教学环节的设置;落脚点则是有效的课堂教学。在教学活动中教学目标占有很重要的位置,是课堂教学的目的和要达到的标准,是教学的方向。课堂是课程改革的主阵地,课堂教学环节的设置和教学手段的合理运用都关系到学生学习的效率。就如何进行＂有效的教学设计＂和＂有效的课堂教学＂,谈一些认识。