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为了更好地了解高职院校不同性别学生的婚恋观差异，设置了调查问卷，其中包括恋爱态度、恋爱动机、择偶标准、恋爱行为、两性观念、接受婚恋及性教育程度等方面。通过对调查结果进行分析表明，高职院校男女学生婚恋观差异明显。分析产生的原因，根据差异开展相应的婚恋观教育，将有利于引导正确婚恋观的养成，为他们将来的幸福生活和事业发展打下基础。