【摘 要】
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课外阅读是小学语文教学的拓展策略,有利于开阔学生的眼界,丰富学生的语文知识,弥补学生语文知识储备不足,为学生语文综合能力的发展打下基础.要想发挥课外阅读在小学生成长
【机 构】
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江苏省常州市武进区卢家巷实验学校,江苏 常州
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课外阅读是小学语文教学的拓展策略,有利于开阔学生的眼界,丰富学生的语文知识,弥补学生语文知识储备不足,为学生语文综合能力的发展打下基础.要想发挥课外阅读在小学生成长中的积极作用,就必须对课外阅读的方法进行优化和改进,让学生的语文修养得到发展,构建课内外阅读教学整合的新模式.小学语文教师选取的课外阅读指导方法,要贴近学生学情,引起学生的课外阅读兴趣,培养良好的课外阅读习惯,锻炼学生阅读综合技能.
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