【摘 要】
：
目的：探讨并分析情景模式教学在耳鼻咽喉头颈外科学教学中的应用方法及效果。方法：将我院2014年2月至2015年月间耳鼻咽喉头颈外科的114名实习生进行随机平均分组,分为实验组和
【机 构】
：
南华大学附属第二医院耳鼻喉科,南华大学附属第二医院眼科
【基金项目】
：
南华大学高等教育研究与改革立项课题(2015XJG-YY22)
论文部分内容阅读
目的：探讨并分析情景模式教学在耳鼻咽喉头颈外科学教学中的应用方法及效果。方法：将我院2014年2月至2015年月间耳鼻咽喉头颈外科的114名实习生进行随机平均分组,分为实验组和对照组各57名。对照组运用传统教学法,实验组采用情景模式教学。通过考试测验、专业技能考核和访谈方式,分析并比较两组实习生的实习理论知识得分、专业技能考核评分和教学质量评价结果。结果：实验组的理论知识得分、专业技能考核评分均高于对照组,对比差异显著,有统计学意义（P〈0.05）。实验组对教学方法、课堂气氛、课堂参与、专业能力提高等项目
其他文献
我国有着丰富多彩的民间音乐,这是我们民族的精华,是我们民族的骄傲。民间音乐是由一般庶民百姓集体创作的、真实地反映了他们的生活情景、生动地表达了他们的感情愿望的音乐
爱的双行道一步一步，如履薄冰交接于岁月关口，车轮飞奔黄浦江路如滔滔江水我己深溺其中。一个仪式隐藏在泪和笑背后。酒酿的真情浓稠滚烫，爱也芬芳年三十尾衔年初一晨传承民间习
摘 要：本文探讨了土木工程施工课程的教学方法改革，提出应结合该课程的特点和学生的就业，利用多元化的教学方法，充分调动学生的积极性，提高教学质量。 关键词：土木工程施工；课题演讲教学法；施工方案答辩法 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）09-0115-01 一、引言 随着我国十几年来高等教育的快速发展，高校培养了大量高素质的劳动者和专门人才。广东技
勃拉姆斯将浪漫主义的激情与古典主义的形式结构进行融合,并透过其深沉内敛的性格展现出来,形成了独创性的音乐风格.他的艺术歌曲创作硕果累累,极具个性色彩.通过对其歌曲作
传统和声在古典音乐中有着举足轻重的作用。我们对传统和声进行深入地分析,能够对古典音乐的内在音乐语言做进一步了解。本文从对和声概念、对和声功能体系的理解和认识、终
高职院校的教育教学随着现代化的大潮也取得了迅猛的发展,高职院校在开展教学时都是依据了高等教育应用型人才的培养为目标。但是作为高职院校不可缺少的一门学科,音乐教学却