【摘 要】
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以项目或案例为基础,以学生为主体的“项目教学法”由于能够在教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生自身的创造潜能,提高学生分析问题、解决问题的综合能力,因
【基金项目】
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广东省教学团队“无机化学课程群团队”建设项目;惠州学院教研教改项目(No:JG2016009);惠州学院校级大学生校外实践教学基地项目(No:SJJD2014005)
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以项目或案例为基础,以学生为主体的“项目教学法”由于能够在教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生自身的创造潜能,提高学生分析问题、解决问题的综合能力,因此深受广大教育者的青睐。笔者也尝试将“项目教学法”引入《无机化学实验》教学过程,经过几年的实践,目前已经取得了阶段性成果,学生的学习热情被更大程度激发,大大提高了对学生综合能力的培养,同时也促进了教师职业能力和职业素质的提高。
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