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基于高职学生毕业设计过程中信息素养教育现状分析,认为毕业设计质量与学生信息素养水平有着不可分割的关系,信息素养教育在高职院校毕业设计改革中起着重要作用。数字图书馆资源建设、教师信息素质提升、学生自我教育能力养成、《文献检索》课程建设与创新等,均为培养学生信息素养的途径,是高职院校提升学生毕业设计质量的有效措施。