【摘 要】
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2014 年, 龙山初级中学正式从学校层面上, 掀起了课堂教学改革的浪潮. 浪潮中, 有对学生发展的美好憧憬, 有怀着阵痛前行的执着, 有对改革的质疑与观望……学校的信念是: 坚
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2014 年, 龙山初级中学正式从学校层面上, 掀起了课堂教学改革的浪潮. 浪潮中, 有对学生发展的美好憧憬, 有怀着阵痛前行的执着, 有对改革的质疑与观望……学校的信念是: 坚守, 探索, 前行.rn一、 勤取他山石, 细琢龙山玉rn为了丰富教师们的见闻, 坚定教师课改的信念, 我校派5批教师分别远赴山东昌乐二中、 江苏洋思中学、 山东聊城第三中学进行课改学习. 学习回来后, 我校要求教师撰写学习报告并在教师会上分享心得, 把学到的课改理念引进校内,结合我校教学教研的实际, 对我校课堂改革提出个人的见解. 同时,邀请专家到校讲座, 观看视频, 兄弟学校交流, 探寻课堂改革的举措.
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