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在多年的体育教学中，教师可能经常碰到这种情况：有些学生靠运动天赋，不需怎么努力就能取得较好的体育成绩；而有的学生则相反，拼命努力也很难合格。同时，一些身体素质好的学生，往往会囚自己体育成绩好而产生骄傲自满情绪，不积极锻炼；而一些身体素质差的学生，因不管怎么努力也得不到好的成绩而丧失体育学习的积极性。