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目的:探讨健康教育对老年冠心病患者生活质量的影响。方法:选择2014年1月~2015年4月我院收治的老年冠心病患者93例为研究对象,在采用常规治疗方案和一般护理措施的基础上,对患者进行冠心病的健康教育。采用汉化版简明健康测量量表SF-36评定患者健康教育前后的生活质量。结果:健康教育后,患者生理功能、生理职能、躯体疾病、一般情况、精力、社会功能、精神健康、情感功能等生活质量各维度评分均明显增加,与干预前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育可改善老年冠心病患者的生活质量。