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面对中职学生基础知识水平整体差的大背景,专业教师如何利用有限的学校资源开展有效的教学,以此提高学生的专业水平与实践能力,成为中职专业教师急待解决的问题。本文以一封跨境电子商务询盘邮件为例,分析与探讨在线动态案例教学法在外贸函电教学中的可操作性与实用性,为广大一线中职教师的课堂教学提供一定的借鉴与参考。